在近期，广西财经学院宣布撤销设立多个校区的计划引发了广泛关注和热议。广西财经学院作为该地区重要的高等学府，其撤校决定引起了社会各界的疑问和不解，也引发了人们对高等教育现状的深思。

广西财经学院撤校的原因有多方面的因素影响，其中最主要的是高等教育内部的浮躁现象。当前，高等教育竞争日益激烈，各地高校纷纷扩大规模、开设新的分校区，目的在于争夺更多的生源。然而，在扩大规模的同时，一些高等学府未能解决教学质量与师资队伍建设等问题，导致了教育资源的分散与浪费。广西财经学院撤校的原因即与此相类似，由于旗下多个校区的规模扩张并未得到有效的管理与控制，导致了教学质量下降和学生流失等问题。

而浮躁现象的产生和高等教育体制改革缺一不可。当前，高等教育体制更趋向于以规模和产出为导向，学校之间的竞争日趋激烈，导致一些学府为了争夺名声和生源而盲目扩张。这种盲目扩张给学校的管理带来了很大的困难，尤其是在教师招聘、师资培养等方面。广西财经学院的撤校事件，既是高等教育浮躁现象的缩影，也是对教育部门和学校管理者的一次警醒。

广西财经学院撤校事件对高等教育有一定的启示意义。首先，学校应当审慎地决定开展分校区的规模扩张，而不是盲目追求数量上的增长。其次，应加强师资队伍的建设和教学质量的提升，确保教育资源的有效利用。此外，高等教育体制也需要改革，更加注重学校的内涵建设，提高教师的培养和选拔机制，加强对学校的监督和评估。

正如广西财经学院撤校事件所揭示的那样，高等教育不能简单追求规模和产出，应以提高教育质量和培养具有创新能力的人才为目标。只有通过对高等教育内部浮躁现象的深入反思和改革，才能建设更加健康、可持续发展的高等教育体系。